3 февр. 2014 г.

Сетевая газета "Волшебный нэтикет" Горбуновой Даши

Дорогие ребята!
Вы можете познакомиться с материалами  сетевой газеты 
Эта работа выполнялась для городского конкурса 
ГЦИР "Первые шаги в науку".
7 февраля Горбунова Даша выступит там с докладом. 
Пожелаем ей успеха!

1 февр. 2014 г.

У нас в гостях Марина Волкова! Встреча с детскими писателями

2014 год объявлен в России "Годом культуры".
Наша школьная библиотека тесно сотрудничает с издательством Марины Волковой
Благодаря этому сотрудничеству в лицее были  организованы встречи 
с  современными детскими писателями 
 которые прошли во многих  городах нашей станы.

 На первой встрече 
ребята общались с писателями, слушали их стихи, играли в игры.
Михаил Придворов и Янис Грантс 
оказались талантливыми, общительными, весёлыми писателями.




На второй встрече
поэты Кристина Стрельникова и Олег Павлов
 продолжили традиции предыдущей встречи.
Ученики нашего лицея из   2 "В"   и 2 "Г" класса 
читали наизусть их стихи.

 Шульга Настя прочитала стихотворение "Я повстречала бегемота" (К. Стрельникова),
Конарев Саша - " Мама сказала" (К. Стрельникова).
Гогчян Армен рассказал стихотворение "На крыше" (О. Павлов),
 Зильберштйн Софья - "Строгая мама" (К. Стрельникова).
В конце встречи всех ждал приятный сюрприз -
открытка с автографом писателей.  


31 января - Новый год по китайскому Восточному) календарю


29 янв. 2014 г.

Задание на 30 января

 Уважаемые родители и ребята!
Уроки сегодня проведены по расписанию, в классе по-прежнему тепло.
Для тех, кто остался дома предлагается следующее задание.
(На листке с заданиями не забудьте указывать дату выполнения работы).
Рус. язык 
Упр.1. Пособие "Проверочные работы" стр.35 №8 (указать падеж, склонение, выделить окончание сущ.)
Тема: "Числительные".
Числительное - часть речи. Числительные делятся на две группы: количественные и порядковые. Количественные числительные отвечаю на вопрос сколько? и обозначают количество предметов ( шесть, двадцать три, сто семь и т. д.).
Порядковые числительные отвечают на вопросы: какой?, какая?, какое?, какие? и обозначают порядок предметов при счёте (второй, сотый, миллионный и т.д.)
Упр.2, 3, 4, 5, 6
Пособие "Проверочные работы" стр.38 №81,2, стр.39 №1, 2,3
Математика
Урок 21 Тема: "Движение по координатному лучу"
 Читаем материал стр.69, выполняем № 1.
Рассматриваем три вида движения точки (№2).
Учимся определять направление движения, показываем дугой время движения,стрелка показывает скорость(расстояние за час).Координата точки определяется в зависимости от первоначального положения точки на координатном луче. 
Рассмотрите движение:
 А)направо  из начальной точки с координатой 0,
Б) направо  из начальной точки с координатой4,
В)движение налево.
Делаем выводы в формулах рядом с таблицей. № 3,4 ( устный разбор заданий,  закрепление новой  темы)

№ 5 (выполнить решение в учебник, закрепляем умение находить расстояние между точками на координатном луче, урок 20)

№ 10 (а,б,в), урок 20 №14 (б) - на лист - эти задания на повторение.

Чтение
Изучаем Сказки братьев Гримм  (по ссылке можно познакомиться со сборником их сказок).
Читаем стр. 10-19. В  тетради по чтению надо составить список сказок, которые похожи по сюжету со сказкой "Белоснежка и семь гномов".
В списке надо указать точное название сказки и её автора.У народной сказки, если такая будет, указать название народа, её сочинившую.