Занятия 15 апреля

 РАСПИСАНИЕ УРОКОВ ( среда )

9.00- 9.30    - 1урок  -   РУС.ЯЗ. (онлайн)    - задание в эл.дневнике
9.45 -10.15   -2 урок - ИЗО (с ЭОР) - задание в эл.дневнике
10.30- 11.00 - 3 урок - МАТЕМАТИКА (онлайн)
11.30 - 12.00 -4 урок - Лит. ЧТЕНИЕ (с ЭОР)
12.15-12.45 -  5 урок - МАТЕМАТИКА (онлайн, спецкурс)
13.00- 13.30 - 6 урок - ШЗ (с ЭОР)

РЕКОМЕНДАЦИИ ( уроки Костиной С. А.)

1) РУССКИЙ ЯЗЫК

1)ПРИГОТОВИТЬ учебник, Рабочую тетрадь, тетрадь для записей, ручку, линейку, карандаш.

В тетрадь  ДО УРОКА пишем:

Число,

Классная работа.
1строчка - Щщ
2 строчка ща, щу, щи, щн  Ша, Щу,Щи, Щн
3 строчка (с красной строки) -  стр. 141,  

II столбик с 1 по 8 слово (учить СЛОВА!)- записать, обозначить в словах  непроверяемые орфограммы.
2) Зайдите в программу ZOOM за 15 мин до начала урока. Подключиться к конференции Zoom за 2- 5 мин.
3) Примите участие в онлайн уроке. 

4) Д/з 

Правило учить вслух  стр.97,  
ДОБАВИТЬ в правило  (устно) : Глаголы изменяются по числам (единственное число и множественное число). Глаголы изменяются по временам (прошедшее время ( что делал? что сделал?), настоящее время (что делает?), будущее время (что будет делать?, что сделает?).НОВОЕ  добавила сегодня - ВОПРОСЫ!

5)  Оправить в форму  ЯКласс  (ссылка)

https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/NLMIXvcSZ0KNJiJeEV40Kg

• Кл. работа ТОЛЬКО -Записи ГЛАГОЛОВ (без  словарных слов). Главная запись  - первая  ( число и вид глагола указывали). Её желательно полностью.
• Дом. работа  упр. 134 Глаголы подчеркнуть двумя чертами

 КТО НЕ БЫЛ НА УРОКЕ учить правило с.97  с учётом слов в блоге, Р/т упр. 165, 166

2) МАТЕМАТИКА

1)Зайдите в программу ZOOM за 15 мин до начала урока.Подключиться к конференции Zoom за 2- 5 мин.

2) Вход в  программу ZOOM за 15 мин до начала урока.

3) Приготовьте учебник Математика 2 класс и тетрадь в клеточку для классной работы. Ручку с синими чернилами, простой карандаш, линейку.
4) Примите участие в онлайн уроке.

6) Д/з правило стр. 61 (проще: для нахождения объёма надо  умножить длину, ширину и высоту), стр.62 №7 (2 уравнение)

ВСЮ НЕДЕЛЮ УЧАТСЯ РЕШАТЬ  - Будет проверка задания. Примеры обновляю каждый день!
(те, кто  не умеет устно считать примеры данного вида)

видеоматериал "Приёмы счёта"  https://youtu.be/vBeYCQO2ugY

ПРОВЕРЯТЬ в черновике  решение  примеров : 68+7, 33+8, 47+6, 81-5, 43-6, 26 -8.

 6) Отправьте  ФОТО в форму  Классную и Домашнюю работу

 ЯКласс(ссылка)

https://www.yaklass.ru/TestWork/Join/_IUGrk-H90e8JcUsGp4cSQ
  

• Классная работа :   Арифметический диктант в тетради (кто был на 2-м уроке)
  

• Домашнее задание - в тетради учебник стр. 62 № 7 (2 -е уравнение)

КТО НЕ БЫЛ НА УРОКАХ делают урок 23 правило стр. 61,
Три задания стр. 61 : №3, № 4а (записать в учебник решение), № 5

 3) ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 

1) Прочитайте стихотворение про себя (стр. 87)

2) Найдите значение слова «раздолье» в толковом словаре через любой боаузер.

3)Прочитайте стихотворение ещё раз. Какие слова важны для смыла в каждом предложении, их выдели особо.

4) Подумайте, какое настроение у тебя возникло при чтении?

5) Какие эмоции хотел передать автор?

6) Читайте стихотворение громко, выразительно с нужным настроением и эмоциями.

7) Выучите стихотворение наизусть.

  

4) МАТЕМАТИКА  (спецкурс )

1) Вход в  программу ZOOM за 10-15 мин до начала урока.

2)Подключиться к конференции Zoom за 5 мин

3) Приготовьте  тетрадь в клетку для работы.

Ручку с синими чернилами, простой карандаш, линейку.

4) Примите участие в онлайн уроке. 

5) ШЗ

1) Азбука безопасности на дороге -  (Уроки тетушки Совы) серия 2

https://youtu.be/FJLQiWRSNG0

Запомни виды транспорта.

2) 3 серия - Остановочный путь, дорога и её элементы

https://youtu.be/67P9hLZ-OZs

3) Подумай, какой тормозной путь у каждого вида транспорта.

4) Напиши, что важно знать пешеходу, про тормозной путь транспорта (3-5 предложений). Задание сохрани для проверки работы в форме  по окружающему миру.