27 мая 2020 г.

Рекомендации для занятий летом

Летнее задание ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВЫБОР каждой семьи.

В начале учебного года смогу
 оценить качественно выполненную 
 работу ребёнка 
за все три летних месяца
 отличными отметками для поощрения.
 
 РУССКИЙ ЯЗЫК ( Словарные слова 1, 2 класс), выполнение упражнений в пособиях "Задания на лето" (Например, это пособие ( ССЫЛКА) , записи лучше  делать в обычной тетради, тексты надо  списывать в отдельную тетрадь и выполнять задания. Пособие может быть другим по выбору в магазине или интернете.

МАТЕМАТИКА - Для 3 класса важно отличное знание (на скорость)
 Таблицы умножения:
1) Быстро решают любые примеры на деление и умножение.
 2) Быстро называют множители по ответу из таблицы. У детей для этого  выдана карточка  "Ответы таблицы умножения").

Приёмы внетабличного умножения и деления важно закреплять. Образцы примеров хорошо видны  на стр. 89 №6 ( в каждом столбике отдельный вид примера) и примеры на деление с остатком ( стр.91-92)

Приветствуется запись в отдельной тетради решение заданий учебник Петерсон стр. 94-112 
(в учебнике и тетради) кроме темы "Дерево возможностей", которая изучается подробно по информатике. Все остальные задания отлично закрепят все умения ребёнка  за год.
Есть пособия по математике,  которые закрепляют базовый уровень знаний для 2 класса. Например ССЫЛКА .... Выбор может быть другого пособия.


 ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
ВЫБОР зависит только от интересов ребёнка.
 МОЖНО ЛЮБУЮ КНИГУ, которую он захочет сам читать.
Приветствуется ведение "Читательского дневника"
 
Список литературы №1 на лето после 2 класса, УМК Перспектива
  1. Русские народные сказки: Крошечка-Хаврошечка, Царевна Несмеяна, Летучий Корабль, Финист - ясный сокол
  2. Волшебная лампа Аладдина (арабская сказка)
  3. Женщина, которая жила в бутылке (английская сказка)
  4. Былины: Добрыня Никитич, Добрыня и Змей, Илья Муромец и Соловей Разбойник
  5. Басни Крылова
  6. В. Гаршин “Лягушка-путешественница”
  7. Л. Гераскина “В стране невыученных уроков”
  8. П. Бажов “Серебряное копытце”
  9. В. Драгунский “Девочка на шаре”, “Заколдованная буква “
  10. Ш. Перро “Рикки с хохолком”
  11. Ю. Дмитриев “О природе для больших и маленьких”
  12. Р. Киплинг “Рикки – Тикки – Тави”, “От чего у верблюда горб”
  13. Н. Некрасов “Дед Мазай и зайцы”
  14. Линдгрен А. “Малыш и Карлсон, который живёт на крыше”
  15. С. Прокофьева “Ученик волшебника”
  16. В. Гауф “Карлик Нос”, “Маленький Мук”
  17. Е. Шварц “Сказка о потерянном времени”
  18. Н. Носов “Фантазёры”
  19. Стихи Ю. Мориц, А.Барто, Я.Аким, Б. Заходер, И. Токмакова, Г. Граубин “Незнакомые друзья”
  20. Мифологические сюжеты Древней Греции (1-2 сюжета на выбор)
Список литературы №2 на лето после 2 класса, УМК Перспектива
  1.   Т.Александров  «Домовенок Кузька»
  2. Г.Х.Андерсен  «Гадкий утёнок», « Стойкий оловянный солдатик”, «Оле-Лукойе», «Огниво»
  3. Б. Гримм «Бременские музыканты»
  4. В.Бианки  «Лесная газета», «Лесные домишки»
  5. А.Волков  “Волшебник Изумрудного города”
  6. Гаршин “Лягушка – путешественница”
  7. В.Гауф  «Карлик Нос», “Маленький Мук”
  8. В.Драгунский  «Он живой и светится», «Первый день», «Где это видано?», «Хитрый способ»
  9. В.Дуров  « Мои звери». Рассказы
  10. Б.Житков  «Как я ловил человечков»
  11. В.Жуковский  «Как мыши кота хоронили»
  12. Б.Заходер  «Про все на свете». Стихи и сказки
  13. М.Зощенко  «Учёная обезьянка»
  14. В.Катаев  «Цветик-семицветик»
  15. Д.Мамин – Сибиряк  “Серая Шейка”
  16. Н.Носов «Ступеньки»
  17. В.Одоевский  “Городок в табакерке”
  18. В.Осеева  «До первого дождя», «Спасибо», «Печенье»
  19. К.Паустовский «Заячьи лапы». Рассказы и сказки
  20. А.Платонов  “Разноцветная бабочка”
  21. М.Пляцковский  «Карусельные лошадки»
  22. С.Прокофьев  «Приключения желтого чемоданчика»
  23. А.С.Пушкин  “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”
  24. Р. Киплинг “Рикки – Тикки – Тави”
  25. Русская народная сказка «Царевна-лягушка», «Иван – крестьянский сын»
  26. А.Толстой  «Золотой ключик, или приключения Буратино», «Филиппок»
  27. К. Ушинский «Два плуга»
  28. Е.Чарушин  «Никитка и его друзья»
  29. Ш.Перро «Спящая красавица»
  30. Е.Шварц  “Сказка о потерянном времени”, «Рассеянный волшебник», «Новые приключения кота в сапогах»
Список литературы №3 на лето после 2 класса, УМК Перспектива
  1. Т. Александрова. Домовёнок Кузька.
  2. С. Михалков. Праздник непослушания.
  3. С. Козлов. Трям! Здравствуйте!
  4. А. К. Вестли. Папа, мама, бабушка восемь детей и грузовик.
  5. Э. Хогарт. Мафин и его весёлые друзья.
  6. М. Мокиенко. Как Бабя – Яги сказку спасли.
  7. Э. Шим. Лесные сказки.
  8. В. Постников. Карандаш и Самоделкин в стране пирамид.
  9. С. Могилевская. Марка страны Гонделупы.
  10. Э. Успенский. Школа клоунов.
  11. В. Голявкин. Боба и слон.
  12. О. Перовская. Ребята зверята.
  13. Э. Рауд. Муфта, Полботинка и Моховая борода.
  14. Б. Житков Рассказы о животных.
  15. Б. Заходер Остров где-то там.
  16. А. Милн Вини-Пух и все-все-все.
  17. Н. Носов. Веселая семейка. Незнайка на Луне. Незнайка в Солнечном городе.
  18. М. Зощенко. Рассказы для детей. Весёлые истории.
  19. В. Драгунский. Денискины рассказы. Девчонкам и мальчишкам.
  20. А. Толстой Золотой ключик, или Приключения Буратино.
  21. Э. Успенский Дядя Фёдор, пёс и кот.
  22. В. Бианки. Повести и рассказы о природе. Лесная газета.
  23. В. Чаплина. Питомцы зоопарка.
  24. Е.Чарушин. Большие и маленькие.
  25. М. Пришвин. Сказки о животных.
  26. Н.Сладков. Лесной календарь.
  27. Л.Толстой. Рассказы о природе для детей. Басни. Сказки.
  28. И.Крылов. Басни.
  29. В. Одоевский. Городок в табакерке. Серебряный рубль.
  30. А. Пушкин. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном Гвидоне и о прекрасной царевне Лебеди. Сказка о Золотом петушке. Сказка о попе и о работнике его Балде.
  31. Л.Чарская. Сказки голубой феи.
  32. Русские народные сказки.
  33. Волшебные сказки народов мира.

26 мая 2020 г.

ИТОГИ 2 класса

Дорогие ребята и родители!
Поздравляю всех с успешным окончанием 2 класса!
Несмотря на то, что это второй год обучения, для ребят это первый год отметок. 
       Все отметки ученика имеют строгие критерии, которые ежедневно ребята узнавали выполняя классные, домашние, контрольные работы. Третий триместр прошёл в необычном формате онлайн обучения, когда многие поняли, что для хорошей отметки кому-то нужна подсказка, кому-то повторное переписывание работы, что невозможно в реальной  работе в классе, особенно во время уроков - контроля. Но многим стало точно ясно то, что возможно выполнять работу на хорошую отметку. Для того, чтобы реальные предметные результаты в дальнейшем  были лучше, когда учёба идёт  в реальном режиме ( написал и сдал работу для отметки), важна своевременная грамотная помощь родных дома, максимальный умственный  труд ребёнка на уроке. ОНЛАЙН обучение помогло многим родителям реально увидеть трудности ребёнка в учебном процессе, "заглянуть" к нам на уроки. Это порой лучше любого родительского собрания. Учёба ориентирована на формирование универсальных учебных умений ребёнка (предметных, личностных, метапредметных). Это сложный процесс, который длится до окончания школы. Сотрудничество учителя и родителя  - залог успеха ребёнка.
  Класс закончил учебный год с высоким результатом - 90% качества знаний. 
В классе 6 отличников, из них 4 человека закончили учёбу  с Похвальным листом (все триместры были с пятёрками). Эти ученики в таблице "Шаги к успеху" имеют 1 место -100б. Есть ребята с одной четвёркой, у них 2 место - 90 баллов. Остальные места распределялись по среднему баллу за все предметы. В рейтинге класса получилось 8 мест.  Ребятам, которые закончили учебный год с тройками или имели тройки в триместрах, важно понять, насколько важно быстро выучить учебный материал или разобраться в том, что кажется неясным в новой теме урока. 
В электронном дневнике есть личный Табель учащегося, 
в котором указан  средний балл.
В целом в  классе есть потенциал учиться со 100 -процентной успеваемостью (все без троек)! 
    
 Кроме учебной работы  в классе прошли 
внеурочные мероприятия и шла активная  работа на интернет- платформах.
Класс занял 2 место в  лицее за работу на платформе ЯКласс, активно участвовал в олимпиадах, был призёром в марафонах Учи.ру, решал олимпиады МегаТаланта, МетаШколы, Интеллект-экспресс, Олимпис, Инфоурк, ЯндексУчебник. В олимпиаде "Наше наследие" Андрей Умнов победил в региональном туре в очном отборе и вышел во всероссийский финал. Ефим Сире и Мария Хитун  в школьном туре показали хорошие результаты по классу. А Санникова Ангелина стала участником городского тура этой олимпиады, пройдя отбор  в городском центре "Эрудит".

                      ВСЕ ИТОГИ работы можно увидеть

Таблица "Шаги к успеху"во втором классе состоит из трёх разделов: внеурочная деятельность, работа на интернет-площадках, учебная деятельность.Самоанализ личных результатов важен каждому для формирования адекватной самооценки. ВАЖНО каждому посмотреть личные  баллы участия. Поставить новые цели на следующий год для дальнейшего развития личности каждого ребёнка. Если при просмотре таблицы обнаружите, что не учли какой-то показатель вашей работы или неверно поставлены баллы, напишите, пожалуйста,  в личном сообщении в Вайбер, всё обязательно исправлю. Желательно в 3 классе заполнять такую таблицу ребятампотом самим (каждый свою строчку). Постараемся попробовать.
 ПОЗДРАВЛЯЮ ВСЕХ С ОКОНЧАНИЕМ УЧЕБНОГО ГОДА! 


24 мая 2020 г.

Занятия 25 мая

 ОНЛАЙН ( ССЫЛКИ НА ПОЧТЕ)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК – 9.00 (индивидуально по группам)

РУССКИЙ ЯЗЫК ЯЗЫК – 10.00
КЛАССНЫЙ ЧАС – 11.00
РОДИТЕЛЬСКОЙ СОБРАНИЕ ЯКласс в 19ч 25 мая
 (Итоги годы, поздравление лидеров лицея,
 возможности платформы для  саморазвития ребёнка)

21 мая 2020 г.